基于学习支架理论的初中英语读写实践探究

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中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）14-0102-04

《义务教育英语课程标准（2022年版）》中明确提出，英语是一门语言学科，阅读教学和写作教学是初中英语教学活动中两个重要的组成内容，需要教师灵活应用多元的教学方法，来激发学生对英语读写的学习兴趣，实现初中生英语核心素养的培养。（剩余6133字）

试读结束

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