新课标背景下功能性训练融入初中体育与健康课程的实践探究

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中图分类号：G633.96 文献标识码：A文章编号：1673-8918（2025）14-0009-04

相关调查显示，当前一些教师在教学期间依旧会受到传统教学理念以及模式的限制，在课堂上更加关注基础理论知识的讲解，忽视了对学生身体素质以及肌肉力量的培养，导致未将体育与健康教学的价值充分展现出来，同时也对学生的良好学习以及健康成长造成了影响。（剩余4679字）

试读结束

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