基于积极心理学视角的学生创造力培养路径探究

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中图分类号：G441 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）14-0001-04

1997年，美国心理学家塞利格曼提出积极心理学。随着时代的发展，其内涵不断丰富。积极心理学助力创新的内在机理在于：积极心理学研究利于激发人内心的力量，使人处于最佳状态，让人的反应更准确、认知更全面、思维更活跃，更有利于进行创新活动。（剩余5580字）

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