借鉴造园技艺 优化教学设计
——以初三复习课“坚持新发展理念”的教学设计为例
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中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）14-0013-04
苏州园林是中国园林艺术的瑰宝，被誉为“凝固的山水诗，立体的山水画”，其美学价值和实践意义备受关注。苏州园林的造园技艺不仅有助于培养学生的人文素养、审美情趣，还能激发他们的创新思维。通过对山石、花木、建筑、水景这四个造园核心要素进行精心布局和艺术性地设计，苏州园林营造出“移步异景”“咫尺见乾坤”的艺术效果。（剩余4419字）