新高考背景下高中化学课堂教学多元设计路径探究
摘 要：新高考是在我国教育改革不断深化的过程中，为了更好地适应经济社会发展对人才培养的需求，以及回应社会各界对素质教育的期待而提出的，对各学科提出了更高的要求。对于高中化学学科而言，新高考主要考查学生的创新思维和实践能力。探寻适应新高考要求的高中化学课堂教学新模式和新方法至关重要。基于此，文章针对新高考背景下的高中化学课堂教学多元设计路径展开探究，在充分把握新高考背景下高中化学教学重点的基础上，围绕教学资源、教学模式、教学方法等三个维度提出高中化学课堂教学多元设计路径，以期为一线高中化学教师提供一定的参考，助力学生提高综合素质，为应对新高考打下坚实的基础。（剩余6011字）