新媒体时代中小学班主任专业化发展的必要性探究

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摘 要：我国目前已经进入教育信息化2.0时代，依托信息技术进行教育教学创新是一线教师的重点，作为陪伴学生学习和成长的班主任，在当前社会发展环境下，需要从专业化发展的角度出发，制订科学的提升规划。文章从新媒体的视角展开分析，明确新媒体推动中小学班主任专业化发展的背景，立足新媒体时代班主任专业化提升的必要性进行分析，围绕信息意识塑造、信息知识掌控、信息能力提升以及信息道德的培育，增强班主任的专业能力，将新媒体作为专业化发展的载体和工具，提升班主任的专业素养。（剩余5865字）

试读结束

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