篮球课自主教学对特异体质学生的培养路径探究
摘 要：文章针对特异体质学生在篮球课教学中的问题，探讨了自主教学策略的应用与实践。文章通过文献分析、问卷调查和教学实践等方法，分析了特异体质学生的特点及其在篮球学习中的困境，提出了有针对性的自主教学策略。结果表明，自主教学策略能够有效提升特异体质学生的篮球学习兴趣和技能水平，促进其身心健康发展。
关键词：特异体质；篮球教学；自主教学策略
中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2024）45-0109-03
一、 特异体质学生的定义与分类
特异体质学生，顾名思义，是指那些在体质、生理或心理等方面存在与常规学生显著差异的学生群体。（剩余4561字）