核心素养视域下培养小学生语文阅读能力的有效策略

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）指出语文学科核心素养内涵包括“文化自信”“语言运用”“思维能力”和“审美创造”，且在“总目标”提到：学会运用多种阅读方法，具有独立的阅读能力；能阅读日常的书报杂志，初步鉴赏文学作品；能借助工具书阅读浅易文言文；学会倾听与表达，初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往；能根据需要，用书面语言具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。（剩余4915字）

试读结束

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