初中语文大单元教学的概念、模式及实操

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核心素养的培育是课程改革的目标导向和价值追求。大单元教学所指向的就是学生核心素养的培育和学习能力的提升。它符合倡导的新时代教师应具有的思维理念，是对教育宏观概念的把握与微观知识的整合。大单元整体教学以核心素养为导向，以学生为中心，既关注了知识的概念性与系统性，又建立了学习过程的层级逻辑与实践路径，是素养培育的重要载体与实施路径。（剩余4379字）

试读结束

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