素养导向下高中英语课堂真实情境的创设与实施

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《普通高中英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中指出，教师在英语教学中应注重学生思维认知与学习能力的变化，对教学过程进行科学调控与优化，引导学生一同探究文章内容、理解语法知识和接受思想教育，逐步培养学生语言综合能力。而情境教学具有直观性强的教育特质，能增强学生在课堂学习中的感官体验，给予其更强烈的情绪感染和心理冲击，帮助学生发挥主观能动性，更好地吸收学科知识，为建构高质量英语课堂提供有力支撑。（剩余5091字）

试读结束

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