“互联网+”时代下小学语文教与学方式的创新策略

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随着互联网时代的到来，其与语文教学深度融合的趋势已逐渐显现。一方面在互联网技术的加持下，教学资源得到进一步的丰富和拓展，从而更好适配学情需求；另一方面通过大数据及智能算法分析，教师可实时掌握学生的学习状态及发展情况，以此制定个性化的辅导方案，科学落实因材施教。然而，从当前小学语文课堂教学的情况及效果来看，部分教师在教学方式及混合指导方面缺少认识、缺乏理解，难以发挥信息技术在其教学变革中的价值与功能。（剩余5002字）

试读结束

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