语码视角下的小学古诗词教学新探

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随着新课程改革的逐步推进，培养学生的核心素养成了语文教学的终极目标，教学活动更强调学生综合能力的提升。古诗词是传统文化的重要载体，也是小学语文教学的重要组成部分，对学生传承中华优秀传统文化及建立文化自信具有不可忽视的影响。中国古典文学研究专家叶嘉莹先生认为：“语码”是在一个国家或民族长久使用，能引起同一文化系统内的人固定联想的语言符号。（剩余4666字）

试读结束

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