初中数学分层教学的意义与实践路径探究

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在新课程改革的大背景下，“以人为本”的教育理念逐渐深入人心，在各个学科的教学实践中都得到了落实与推进。其中，分层教学这一教学措施，更是在教学活动中发挥了重要作用，产生了积极效果。初中阶段，学生的学习能力、学习习惯、思维能力都各不相同。在数学教学中，这些差异表现得更为明显，统一的教学策略无法顺应每一个学生学习的频率、满足每一个学生的学习需求。（剩余3098字）

试读结束

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