基于深度学习的英语大单元教学初探

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随着新课改的不断深入，培养学生的核心素养已经成为教育教学的新目标。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》指出，教师要通过一系列具有综合性、关联性特点的语言学习和思维活动，培养学生语言理解和表达的能力，推动学生对主题的深度学习。深度学习的提出为有效地解决英语教学的碎片化、表层化、标签化提供了新的思路，对落实培养学生的核心素养，转变教师的教学理念和教学方式，推动新课改的纵深发展起到了至关重要的作用。（剩余2862字）

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