“双减”背景下初中语文作业个性化设计

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随着“双减”政策的落实与推进，如何在减少学生课业压力的同时保证教学质量，是每一位教师都应当思考的问题。教师应当对作业的设计与布置进行调整改变，在减少作业数量与频次的同时，丰富作业的形式与内容，让学生完成最少的作业却能够获得最优的学习效果，因此个性化的作业设计便应运而生。作为一名初中语文教师，应当在作业设计的过程中顺应新时代的教育要求，遵循个性化作业设计的基本原则，并且树立创新意识，运用科学的策略促进语文个性化作业的设计，让学生学得轻松、学得踏实，真正领略语文学科的魅力。（剩余2985字）

试读结束

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