小学科学实验教学中学生动手能力的培养路径

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随着新课程改革的不断推进，教育逐渐朝着素质化方向发展，将教学重心放在培养学生的核心素养，使其获得全面发展。小学科学作为一门实践性和探索性的学科，具有一定的实践学习难度。教师需要在学生进行实验学习时，注重营造课堂教学氛围，激发学生动手实践兴趣；设置科学探究悬念，激发学生探索科学欲望；明确科学实验任务，指导学生动手操作方向；引导学生合作探究，提升学生动手操作效果；引入学生深度思考，优化学生动作操作过程；丰富实验器材种类，拓展学生动手操作能力。（剩余4502字）

试读结束

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