新课程标准下初中化学实验探究常态化的有效尝试

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针对当下初中化学实验探究非常态化的现状，为了提高学生学习化学的兴趣及动手操作能力，学校根据《义务教育化学课程标准》，并且遵循可行性、科学性、安全性、鲜明性相结合的原则，改进了学生分组实验、课外实验、创新实验等，让动手实验和学习理论交相辉映，在促进学生主动学习意识，培养学生科学素养方面，取得有效的成果。（剩余2415字）

试读结束

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