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随着我国教育政策的不断调整与变化，“双减”政策的实施已经成为当前国内教育领域的一项重要议题。在这一背景下，传统的语文课程教育教学形式在不断发生改变，部编版初中语文教材也在不断调整和优化。如何通过合理的教学安排和指导，使学生在预习中真正掌握知识，发挥预习的作用，提升学习效果是当前初中语文教师需要探讨的课题。（剩余4617字）
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“双减”背景下部编版初中语文预习有效性的实践路径
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