项目式学习在物理教学中的应用案例

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一、概念界定

项目式学习是以学生为主体，在教师的引导下，由学生围绕一个研究主题开展调查和研究，依靠集体的力量解决一系列复杂的问题。以下以PBL代表“项目式学习”。PBL应用于中学物理教学，是将物理学科的课程目标、教学要求蕴含于项目学习当中，将物理学科知识嵌入不同项目之中，基于学生参与项目过程中的信息搜集能力、团队合作能力和参与项目的情感态度、项目作品本身、成果汇报展示等五个方面，实现多维度辅助协同教学。（剩余2883字）

试读结束

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