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众所周知，高中生词汇量的多少在很大程度上决定了其英语水平。具体而言，一个学生的词汇量制约着从听力到阅读、书面表达等各个环节。词汇教学在整个高中英语教学中起着举足轻重的作用。可以说，一个学生只有过了词汇这一关，才能在英语学科有所突破。对于教师而言，摸索出一条高效的词汇教学之路，是目前摆在面前最迫切的任务。（剩余3616字）
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学习活动观在高中英语词汇教学中的有效应用
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