核心素养下小学古诗教学学生想象力培养策略研究

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素质教育背景下，教师在开展教育工作时会从多角度出发，教授学生知识的同时，结合学科素养培养学生的能力。小学语文课堂也不例外，教师会对所教内容进行分析，从中发现能够推动学生能力发展的内容。对小学生来说，语文课堂中古诗词教学一直都是较难的部分，很难结合文字了解诗人想要表达的含义，这需要学生具备一定的想象能力，以提高学生的学习效率。（剩余4859字）

试读结束

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