小学道德与法治教学中规则意识的培养策略研究
社会有着既定的规则，有法律法规也有约定俗成的行事准则。在小学道德与法治教学中，要重视对学生进行规则意识的培养，将规则意识作为法治教学的重点，使学生在理解规则的基础上以规则约束自身。教师在小学道德与法治教学中要重视规则意识的培养，充分认识规则意识培养现状，优化培养策略。
小学道德与法治教学中，法治意识和法制精神的培养都是核心内容，而学生在参与学校学习时本身存在规则意识不强的问题，教师要结合学生的认知发展阶段，对学生进行意识强化教育，改进教学模式，使学生对规则形成正确认知，养成遵守规则的良好习惯。（剩余2799字）