幼儿多元化阅读活动开展的实践与探索
提及阅读，其中要义已为众多人领悟。阅读是个体认识世界的重要途径，也是一个人综合素质的重要体现。习近平总书记在首届全民阅读大会的贺信中指出，“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气”。中华民族自古提倡阅读。《3—6岁儿童学习与发展指南》中语言领域提出，要“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验”。（剩余2925字）