小学数学教学中渗透学习习惯教育的研究

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小学是学生正式接受教育的基础时期，该时期学生学习习惯的培养尤为重要，对今后的学习发挥着关键作用。相较于其他科目而言，数学本身就具有一定的抽象性和难度，其学习目标与要求也相对较高，因而更需要从良好的学习习惯入手，培养学生学习数学的意识、兴趣与方法，从而提高小学数学教学成效。本文分析了小学生数学学习习惯培养的重要性，并提出建议与策略，以供参考。（剩余4680字）

试读结束

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