基于核心素养的初中科学项目化教学策略探究

——以《投石器的设计与制作》为例

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新课改要求各学科不断打磨教学方法，并在创新教学方法的过程中，全方位提升学生的核心素养，实现该学科独特的育人价值。初中科学学科具有综合性的特点。教师在初中科学教学中开展项目化教学进程时，以一个“大任务”来组织学生的学习单元，基于真实的情境，学生在这个教学情境中运用科学学科的概念、思维、工具进行思考，来解决真实的问题。（剩余2868字）

试读结束

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