以问题意识的培养为引领的初中历史教学实施路径探究

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随着新课程改革的逐步推进，教育理念发生了巨大转变，应试已然不是教育教学的唯一目标，新时代的教育应关注学生的综合素质，注重学生的个性培育，致力于发展学生的创新思维。为了顺应时代的要求，响应教育理念的号召，基于“以人为本”的学生观而产生的创新性教学策略在各个学科中都得到了落实，历史学科也不例外。“问题意识培养”这一教育方略在初中历史教学中发挥着重要作用。（剩余2941字）

试读结束

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