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[摘要]研究者通过引导学生课前自主阅读绘本，让学生积累丰富的经验;课中开展绘本教学，激发学生的学习兴趣；课后让学生创作数学绘本，发展学生的多元智能。[关键词］数学绘本；数学活动；学习兴趣；小学数学
《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，从而发展学生的创造性思维。（剩余2599字）
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