揭秘小学数学：可持续发展理念下的前置作业设计

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在课程改革的推动下，数学教师日益注重培养学生的自主性和能动性。小学生的学习能力和思维能力尚在发展中，难以准确理解和应用数学知识。因此，合理设置前置作业显得尤为重要。教师要通过布置前置作业，让学生提前预习，从而减轻课堂上的学习压力，更好地消化和吸收新知识。教师应从学生的思维水平和数学基础出发，通过精心设计和规划前置作业，有效提升学生的数学思维能力，促进学生的可持续发展。（剩余4017字）

试读结束

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