优化教学结构，实现简约教学
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[摘要]优化教学结构可实现简约教学。研究者通过创设简洁的教学情境，唤醒学生的已有经验；提供简要的教学内容，促进学生的合作学习；采用简明的教学评价，激发学生的主动学习。[关键词］简约教学；结构化；素养导向
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《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调：要设计体现结构化特征的课程内容，课程内容选择上要保持数学学科特征，课程内容组织上要进行结构化整合，课程内容呈现要体现层次性和多样性，积极探索发展学生核心素养的路径。（剩余2891字）
