在数学"自组织"学习中实现班级“自组织"管理

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德国物理学家哈肯认为：如果一个体系在时空、功能结构过程中没有外界的干涉，那么，这一体系就是“自组织"体系。与“自组织"体系相对的是“他组织"体系或者称为“被组织”体系，也就是受制于外力的体系。“自组织"可以是一种学习方式，也可以是一种管理方式。在小学数学教学中，教师可以组织学生开展“自组织”学习，充分发挥学生的潜能，进行自主学习，实现自主发展。（剩余4006字）

试读结束

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