浅谈小学数学中开展深度学习的有效路径研究
在新课程教学理念的影响下，深度学习思想得到教师的广泛关注。深度学习思想的产生既是新课程改革发展的需要，又是落实学生核心素养的需要。小学数学深度学习以学生理解为基础，以提升学生综合素养为目标，引导学生主动地、有意义地、批判地学习，从而让学生真正理解知识，充分体验数学学习的乐趣，有效发展高阶思维。
深度学习是一种积极的、主动的学习方式，有利于学生知识体系的建构与完善，有利于学生分析和解决问题能力的提升，有利于学生批判性思维、创造性思维等高阶思维的发展。（剩余4111字）