小学数学教学中高阶思维能力的培养策略

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【摘要】文章旨在探讨小学数学教学中如何培养学生的高阶思维能力.文章首先强调高阶思维能力在小学数学教学中的重要性，接着提出五项培养学生高阶思维能力的教学策略，包括引导学生思考问题、强调问题解决过程、增加数学问题难度、组建数学学习小组和分层布置数学作业.

【关键词】小学数学教学；高阶思维能力；教学策略

（剩余4617字）

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