“双减”背景下小学数学生活化作业设计探究

——以“百分数”为例

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【摘要】小学数学作业是检验教师教学水平和学生学习能力的最佳途径.优质的作业设计既能够包含重难点知识，又能够提高学生的学习兴趣.生活化作业符合新时代的教育需求，遵循了学生的学习规律，深受广大师生的青睐.文章分析了小学数学生活化作业存在的问题，并在此基础上提出了小学数学生活化作业设计的策略，以期为广大一（剩余4571字）

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