核心素养培养下的中职数学教学实践研究

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【摘要】中等职业院校（以下简称“中职院校”）作为培养职业人才的重要阵地，为国家和社会输送了众多的实用型技能人才，是我国教育系统的重要组成部分.中职教师应加强数学教学能力，在提高中职学生专业知识与技能的同时，促进学生数学核心素养能力的发展，使学生更好地掌握职业技能，从而为其未来的就业和发展奠定基础.文（剩余5002字）

试读结束

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