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【摘要】学生对相关数学知识的掌握程度、解决数学问题的能力以及自主学习意识的培养等均与小学数学课堂教学有效性有着密切联系.在实际教学中,教师应注重课堂教学有效性的增强,这有助于学生更好地理解数学知识,增强数学核心素养.鉴于此,文章提出明确课堂教学目标、合理创设教学情境等策略,以期全面增强小学数学课堂教(剩余4883字)
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如何增强小学数学课堂教学有效性
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