小学数学趣味化教学策略研究

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【摘要】随着小学数学新课程改革的不断推进，新课标为教师开展小学数学课堂教学指明了方向.教师需要着重关注学生对数学问题的解决和对数学知识的应用兴趣，研究如何在教学过程中引入趣味化的教学活动，从而激发学生的数学学习兴趣，使学生投入数学知识的学习中，发挥个人的主观能动性，加强对知识的领会.教师需要让小学数（剩余4728字）

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