提高高中数学教学质效的有效策略

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【摘要】在高中阶段，学生学习的课程类型变多，学习难度不断增大，而数学作为高中基础学科之一，其知识点多且复杂，同时学生面临着高考的压力，因此在日常教学中，教师需要在有限的时间内使学生更好地掌握数学知识.因此，教师在教学中要不断探究教学方法，并结合高中数学课程内容，提高课堂教学质效.文章通过分析不同教学（剩余4632字）

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