思维导图在高中数学教学中的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】思维导图是利用图表视觉形象化地表达知识的工具，借助思维导图并结合问题串组织教学，能够让学生有效进行自主探索，实现思维过程的教学，进而帮助学生构建完善的认知结构，积累数学活动经验，最终体会数学的精神.文章从以“旧”探“新”、设计活动、精选例题三个角度出发，并通过三个案例说明思维导图在高中数学教（剩余4468字）

试读结束

目录
monitor