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【摘要】“稚化思维”理念,要求教师可以降低思维层次,能够站在学生的角度思考问题、分析问题,以学生的学习思维为主,力求教师与学生的思维同频,惑学生之所惑,难学生之所难,错学生之所错,通过模拟学生思维的方式,引领学生走向深度学习,提高学生的学习效果.基于此,文章以小学数学教学为例,简述了“稚化思维”在小(剩余5252字)
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聚焦“稚化思维”理念 引领小学生深度学习
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