激励策略在小学数学教学中的有效运用探析

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【摘要】随着我国基础教育改革的不断深入，越来越多的教育工作者开始关注教学模式的创新.小学数学是学生认识世界、了解世界的桥梁之一，教师在教学中应立足学生的具体学情，掌握学生的认知特点和心理发展规律，科学借助激励策略，循序渐进地提高学生的学习兴趣和效果.基于此，文章结合激励策略在小学数学教学中的运用意义（剩余5201字）

试读结束

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