中职会计专业“理实一体化”教学模式的设计与应用

——以基础会计课程为例

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摘要：在职业教育蓬勃发展且企业对会计人才实践能力要求不断提升的背景下，中职会计专业传统教学模式存在理论与实践脱节、学生职业技能培养不足等问题，难以满足行业需求。为提升中职会计专业人才培养质量，本论文以基础会计课程为研究对象，深入探讨“理实一体化”教学模式的设计与应用。通过系统设计教学目标、内容、方法与评价体系，将理论教学与实践操作有机融合，并构建包括师资建设、资源搭建、校企协同及质量监控在内的保障措施。（剩余6569字）

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