混合教学模式在财务管理课程教学中的应用研究

——基于“MOOC+SPOC”模式

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摘要：本文探讨“MOOC+SPOC”混合教学模式在高职财务管理课程中的应用，通过结合MOOC的广泛资源和SPOC的个性化互动，为学习者提供了一种全新的学习体验。在这种模式下，学习者可以在MOOC平台上自主学习，同时在SPOC课程中与教师和同学进行深入交流和讨论，从而获得更深层次的理解和指导。这种混合式教学模式提高了学习者的参与度和自主学习能力，而且有助于提升学习效果。（剩余5658字）

试读结束

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