新质生产力背景下“新双高”建设的路径研究

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摘要：在新质生产力背景下，高职院校职业教育发展需积极应对新技术、新产业、新业态带来的挑战与机遇，坚持“12345”模式，明确发展目标与定位，在深化教育教学改革、加强师资队伍建设、推动产教融合与校企合作以及强化服务能力与品牌建设等方面着力推进，推动学校高质量高水平发展，为区域经济社会发展提供有力的人才支撑和智力支持。（剩余6402字）

试读结束

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