指向深度学习的市场调研课程混合式教学模式研究

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摘要：随着人工智能技术的快速发展，其在教育领域的应用逐渐成为教育改革的重要方向。在高等教育领域，如何有效地提升学生的在线学习效果，已经成为一个备受关注的热点话题。本研究聚焦于市场调研课程，引入深度学习理论作为理论基础，以学生为主体，教师为主导，按照构思—设计—实现—运行步骤进行教学设计，构建了一个指向深度学习的混合式教学闭环。（剩余5136字）

试读结束

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