大数据与会计专业群对接人才链、产业链、创新链需求路径研究

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摘要：广州华立科技职业学院致力于提升高职教育质量，通过合理配置教育资源，遵循行业发展趋势、职业培训原则及学生认知特点。该校以大数据与会计专业群为龙头，实施“三方联动，协同育人”的教育模式，打造“业财一体”的课程体系，推动教学方法的革新。加强教师团队建设，深化校企合作，拓展社会服务领域，实现教学资源的互通共享，充分利用专业集群效应，为高职教育集群发展贡献了宝贵经验。（剩余7267字）

试读结束

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