人工智能赋能高校精准资助实施路径研究

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摘要：随着国家对教育资助工作的重视，当前高校精准资助工作成效卓著，然而仍存在一定的不足。在高校精准资助中，受认知水平和其他主观因素等影响，缺乏动态评估，易出现隐瞒、遗漏等现象，使得评估缺乏客观性和公平性；同时，资助对象的认定过分依赖单一化的量化指标或主观化评价。在资助实施过程中，存在侧重经济资助而非学生心理和精神培育，从而使得资助成果转化欠缺，无法形成“资助—反馈—调整”的闭环管理。（剩余5954字）

试读结束

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