高中数学“教一学一评”一体化实践研究

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《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》颁布后，“核心素养导向”成为基础教育改革的核心命题.该课程标准提出了以素养为导向的学科课程目标.在其指导下，高中数学教学课程的内容更加有条理，更有助于推动学科实践活动以及深入探讨跨学科主题.而最主要的一点是新课标倡导将教学评估与课程设计融为一体，（剩余4405字）

试读结束

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