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1引言
在当前的教育环境中,数学与应用数学教学不仅要传授基础知识和解题技巧,更应注重对学生核心素养的培养.高中数学教育,作为数学学科教育的基础阶段,肩负着培养学生理性思维、抽象能力和创新能力的重任.数学核心素养的提升要求学生能够理解数学的本质、掌握数学的基本工具,并在实际问题中灵活应用这些工具进行创(剩余4416字)
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数学与应用数学教学中培养学生核心素养的策略与实践
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