新课改形势下高中数学课堂教学提问艺术浅探

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在新课改形势下，高中数学课堂教学中的提问艺术显得尤为重要.有效的提问不仅能激发学生的学习兴趣和动机，还能启迪学生思维，促进学生自主学习能力的提升.以下是笔者对高中数学课堂教学提问艺术的浅探：

提问的目的性和启发性

课堂提问的目的必须明确，旨在激发学生的主体意识，鼓励他们积极参与教学活动.提问应具有启（剩余4320字）

试读结束

目录
monitor