核心素养背景下高中数学函数大单元教学的实践研究

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1引言

核心素养背景下，高中数学教学迎来一场深刻的教育革新.《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，高中数学课程改革的关键在于全面培养学生的学科核心素养，该要求直指传统教学方式中存在的局限性，强调教学要从知识传授转向素养培养，从局部技能训练转向整体能力提升.函数是高中数学的核（剩余4652字）

试读结束

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